Приветствуем Вас в онлайн-школе, где каждый ученик получает деньги вместо оценок!

ЗНАНИЯ

Природные сообщества

Природное сообщество (биогеоценоз (от греч. биос - жизнь, ге - земля, койнос - общий)) формируется на какой-то схожей по условиям территории и включает одну или несколько цепей организмов, непосредственно связанных с окружающей средой.

Еловый лес будет сильно отличаться от болотистой местности по виду организмов, включенных в природное сообщество.

Культурные сообщества, созданные и поддерживаемые человеком называют агроценозами (от греч. агрос - поле) (например, поле засеянное пшеницей).

В зависимости от типа сообществ, находящихся на территории, определяют природные зоны - обширные территории со сходным составом живого мира, например, тропические леса, тайга, тундра и т.д. Сложившееся взаимодействие живых организмов и неживой среды принято называть биогеоценоз.

Самые крупные зоны, на которые можно разделить живой мир - это материки. Как правило, на каждом материке есть свои особые виды живых организмов, которые могут не встречаться или быть в ограниченном количестве на других материках.

Все вместе живые организмы образую биосферу (др. греч. биос - жизнь, сфера - шар).

От самой большой к самой маленькой зоны взаимодействия организмов выглядят так:

  • Биосфера
  • Материк
  • Природная зона
  • Природное сообщество
  • Пищевая цепь

Любую взаимосвязь живых организмов и среды их обитания можно назвать экосистемой. Это может быть пруд, сосновый лес, пустыня, материк Африка и т.д.

В экосистеме живые организмы дополняют друг друга и взаимно уравновешивают количество особей каждого вида.

В каждой экосистеме наблюдаются организмы:

продуценты  (от лат. producents - создающий), которые производят органические вещества (растения);

консументы (от лат. consumе - употреблять), которые потребляют органические вещества (растительноядные, хищники и т.д.);

редуценты (от лат. reduco - возвращаю, восстанавливаю), которые разрушают органические вещества (падальщики, черви, грибы…).

Экосистема может изменяться из-за внешних причин (изменение климата, извержение вулкана, вырубка человеком леса) и внутренних (изменение состава растительных или животных видов).


<< Предыдущий урок
ОПЫТ:

Следующий урок >>